2011年，市教委与江苏、浙江教育厅加强协作，积极采取多种方式促进长三角教育合作，推进长三角教育联动发展进程。
一、召开第三届长三角教育联动发展研讨会
2011年4月8日至9日，第三届长三角教育联动发展研讨会在上海松江召开。本次会议的主题是“全面落实规划纲要，加强区域教育合作”，江苏省教育厅、浙江省教育厅、上海市教委领导班子成员、相关处室和直属单位负责人，长三角22城市及上海各区县教育局负责人，长三角部分高校负责人，长三角部分专家和学者等200余人参加了会议。
研讨会上，上海市教委、江苏省教育厅、浙江省教育厅共同签署了“关于长三角高等教育专家资源库建设及共享的协议”、“长三角高等学校大型仪器设施共享协议”、“关于建立长三角地区高校图书馆联盟的框架协议”、“长三角研究生教育创新计划合作协议”、“关于共同举办长三角地区国际教育展合作意向书”、“长三角高校优秀中青年干部挂职培养合作协议”“长三角地区高校学分互认协议”等7份协议。
会议要求，长三角各级教育部门和各类学校要按照教育部领导的讲话要求和本次会议的精神，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，继续完善长三角教育联动发展的机制与制度建设，拓宽长三角教育联动发展的领域和内容，丰富长三角教育联动发展的形式，提升长三角教育联动发展的成效，不断推进长三角教育联动发展进程，提升长三角区域教育综合实力。
二、推进长三角教育合作项目取得新的进展
本市教育规划纲要把“探索区域教育协作新机制试验”作为十大教育综合改革重点试验项目之一，明确提出：充分发挥上海对外开放的优势，探索区域教育合作的新形式、新模式、新途径。推动长江三角洲共同建立都市圈教育联动发展新机制，完善上海教育服务长江流域、服务支援中西部地区、服务全国的可持续机制。根据规划纲要提出的要求，结合长三角教育联动发展的实际情况，2011年投入400万元，主要推进10个合作项目，即：长三角地区高校图书馆联盟建设项目、长三角高等学校大型仪器设施共享系统建设、长三角中小学名校长联合培训、长三角高校优秀中青年干部挂职培养、长三角高等教育专家资源库建设及共享、长三角优质教育资源网建设、长三角地区中职教育实训基地共享、长三角社区教育资源建设联盟、长三角研究生教育创新计划合作项目、长三角教育联动发展平台建设。
上述十个项目都已分别制订了“十二五”期间的合作规划，明确了合作的内容和时间节点，提出了具体的合作方法和模式，形成了资金使用方法和绩效评价办法。目前，上述十个项目都已经顺利启动，分别成立了项目合作工作小组，推动各项合作工作有序进行，取得了良好的成效，部分合作项目的成果受到教育部的高度认可。（政策法规处供稿）
2011年，市教委与江苏、浙江教育厅加强协作，积极采取多种方式促进长三角教育合作，推进长三角教育联动发展进程。
一、召开第三届长三角教育联动发展研讨会
2011年4月8日至9日，第三届长三角教育联动发展研讨会在上海松江召开。本次会议的主题是“全面落实规划纲要，加强区域教育合作”，江苏省教育厅、浙江省教育厅、上海市教委领导班子成员、相关处室和直属单位负责人，长三角22城市及上海各区县教育局负责人，长三角部分高校负责人，长三角部分专家和学者等200余人参加了会议。
研讨会上，上海市教委、江苏省教育厅、浙江省教育厅共同签署了“关于长三角高等教育专家资源库建设及共享的协议”、“长三角高等学校大型仪器设施共享协议”、“关于建立长三角地区高校图书馆联盟的框架协议”、“长三角研究生教育创新计划合作协议”、“关于共同举办长三角地区国际教育展合作意向书”、“长三角高校优秀中青年干部挂职培养合作协议”“长三角地区高校学分互认协议”等7份协议。
会议要求，长三角各级教育部门和各类学校要按照教育部领导的讲话要求和本次会议的精神，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，继续完善长三角教育联动发展的机制与制度建设，拓宽长三角教育联动发展的领域和内容，丰富长三角教育联动发展的形式，提升长三角教育联动发展的成效，不断推进长三角教育联动发展进程，提升长三角区域教育综合实力。
二、推进长三角教育合作项目取得新的进展
本市教育规划纲要把“探索区域教育协作新机制试验”作为十大教育综合改革重点试验项目之一，明确提出：充分发挥上海对外开放的优势，探索区域教育合作的新形式、新模式、新途径。推动长江三角洲共同建立都市圈教育联动发展新机制，完善上海教育服务长江流域、服务支援中西部地区、服务全国的可持续机制。根据规划纲要提出的要求，结合长三角教育联动发展的实际情况，2011年投入400万元，主要推进10个合作项目，即：长三角地区高校图书馆联盟建设项目、长三角高等学校大型仪器设施共享系统建设、长三角中小学名校长联合培训、长三角高校优秀中青年干部挂职培养、长三角高等教育专家资源库建设及共享、长三角优质教育资源网建设、长三角地区中职教育实训基地共享、长三角社区教育资源建设联盟、长三角研究生教育创新计划合作项目、长三角教育联动发展平台建设。
上述十个项目都已分别制订了“十二五”期间的合作规划，明确了合作的内容和时间节点，提出了具体的合作方法和模式，形成了资金使用方法和绩效评价办法。目前，上述十个项目都已经顺利启动，分别成立了项目合作工作小组，推动各项合作工作有序进行，取得了良好的成效，部分合作项目的成果受到教育部的高度认可。（政策法规处供稿）